Contexte

Le 17 mai de chaque année, la RD Congo célèbre les hauts feu d'armes portés par nos brillants FARDC. Plusieurs personnes n'ont jamais jamais la globalité et la totalité fu combat mené par M'zee. 

Cette journée dite des forces armées congolaises ne se limite pas à la célébration des "Militaires" mais bien plus, des Soldats du peuple, de la patrie et du Pays : les soldats de la paix, les soldats de la lutte contre l'insécurité alimentaire (services national), les soldats de la lutte contre l'ignorance (génie scientifiques congolais), les soldats de la lutte contre l'esclavagisme (prenez vous en charges), etc. 

Le combat de M'zee LD. Kabila est une boussole qui vise la puissance congolaise à travers la maîtrise des 4 éléments de la nature : le feu, l'eau, la terre et les vents. 

2. Quelle est la situation actuelle des Jeunes de 15 à 24 ans en RDC?

Les jeunes âgés de 15 à 24 ans traversent une période cruciale de leur vie où ils cherchent à devenir autonomes et à s'engager activement dans la société.

Cependant, ils se heurtent à une série de défis socio-économiques et culturels. Parmi ces défis, on peut coter : 

• La Réduction du Soutien Financier des Parents : À partir de l'âge de 15 ans, le soutien financier des parents diminue, alors même que les besoins des jeunes augmentent.
• Besoins Croissants : Ces jeunes ont des besoins accrus en termes d'éducation, de formation, et d'opportunités professionnelles.
• Nombre réduit des mécanismes de leur accompagnement, encadrement et insuffisance d'information sur les coopératives existantes comme (Bilanga ya Beto, Ajdev, fondation M'zee LD. Kabila, etc). 
• Faible connaissance des idéologies porteuses d'espoirs et légués par les patriarches de la Nation : Kimbangu, Lumumba, LD. Kabila, etc. 

3. Quels sont les Obstacles à l'Autonomisation de ces jeunes? 

Dans leurs efforts pour s'autonomiser et s'engager dans divers domaines (science et Innovations, secteurs productifs et des services, enseignement, politique, service public, social, développement, international, entrepreneuriat, animation religieuse), les jeunes rencontrent plusieurs obstacles font, notamment :

• Insuffisance des Postes à Pourvoir : Le marché du travail offre peu de postes, limitant ainsi les opportunités d'emploi pour les jeunes.
• Manque d'Expérience Professionnelle : Beaucoup de jeunes n'ont pas l'expérience professionnelle requise pour les emplois disponibles, créant un cercle vicieux où ils ne peuvent pas acquérir l'expérience nécessaire sans emploi.
• insuffisance des terres agro pastorales urbaines : les leaders des vingt dernières années s'étant accaparé est de vastes étendues des terres qu'ils mettent en jachère sous des pseudo fermes, les jeunes kinois, contrairement à leurs semblables Burundais, Kenyans, ...ont du mal à s'employer dans l'agro business urbain
• Barrières Institutionnelles et Sociales : Les structures actuelles peuvent être peu favorables à l'engagement des jeunes, manquant de mécanismes pour intégrer leurs idées et contributions.

4. Importance de l'Atelier du 17 mai 2024

L'atelier sur l'autonomisation des jeunes, organisé par le District scout Kin-Ouest, en collaboration avec diverses ONG et entreprises, vise à aborder ces problématiques et à proposer des solutions concrètes.

5. Objectifs de l'Atelier

• Analyser la situation socio-économique des jeunes de 15 à 24 ans à travers des témoignages et des enquêtes.
• Discuter des politiques et stratégies existantes pour l'autonomisation des jeunes de cette tranche d'âge.
• Formuler des recommandations pratiques pour les parties prenantes, incluant les jeunes eux-mêmes, les organisations de jeunesse, les institutions étatiques, les établissements d'enseignement, les entreprises, et la société civile.

6. Méthodologie

: Panels de Discussion :

• Des experts, des représentants d'organisations, et des jeunes partageront leurs expériences et analyses.
• Travaux en Groupe : Les participants travailleront ensemble pour développer des propositions de solutions.
• Séminaires Thématiques : Des sessions spécifiques sur l'entrepreneuriat, la valorisation des idées/innovations et l'engagement des jeunes dans la société.
• À Long Terme, l'atelier vise à  (i ) Favoriser une meilleure compréhension des défis rencontrés par les jeunes. (ii) Promouvoir des actions concertées pour améliorer les opportunités d'autonomisation, (iii) encourager l'engagement actif des jeunes dans divers secteurs de la société.

7. Rôles du Professeur Michel Bisa Kibul en tant que paneliste permanent.

• Avis d'Expert sur Chaque Point du Programme Panel
• Fournir une analyse experte sur la situation socio-économique des jeunes de 15 à 24 ans.
• Interpréter les résultats des enquêtes et les statistiques nationales présentées.
• Commenter les témoignages personnels des jeunes et des représentants de Junior Achèvement Africa et du Commissaire provincial au développement communautaire des scouts de Kinshasa
• Discuter des pensées de Baden Powell sur l’autonomisation et l’implication des jeunes. Évaluer les politiques et stratégies de l’Organisation mondiale du Mouvement scout et de la Fédération des scouts de la RDC concernant l’autonomisation des jeunes.
• Fournir des recommandations basées sur l'analyse des données pour orienter les discussions et les propositions. 

• Etc.

Professeur Michel BISA KIBUL

Moluki pe Motangisi